中国女足室内五人制的“第二赛场”：在汗水与信念中点燃爱国之心

在许多人心中，爱国主义教育往往出现在课堂、报告厅或纪念馆里，但很少有人意识到，体育赛场同样是一间极具感染力的“爱国课堂”。当中国国家女子室内五人制足球队围绕“祖国在我心中”持续开展多期爱国主义教育活动时，她们实际上是在搭建一个将足球、青春与家国情怀紧密交织的立体舞台。这里有战术板上的推演、有训练场上的奔跑，更有队员们对“为谁而战”的反复追问和坚定回答——为胸前的国旗 为脚下的土地 为身后的祖国人民。

用“祖国在我心中”把球场变成思政课堂

中国国家女子室内五人制足球队的日常训练强度极大，而围绕“祖国在我心中”的爱国主义教育活动，并不是额外的负担，而是一种融入日常、润物细无声的精神引导。教练组和管理团队并未把爱国主义简单理解为口号式宣讲，而是通过多期主题活动，将其转化为看得见、感受得到的具体体验。队员们会在集中训练之余，走进体育博物馆、爱国主义教育基地，聆听老一辈运动员、退役军人、重大赛事亲历者的讲述；也会在视频课堂上重温那些让国旗在国际赛场冉冉升起的经典瞬间，从而在一次次“沉浸式”感受中理解国家荣誉与个人奋斗的内在逻辑。

例如，在一次以“从国旗出发”的活动中，队内安排了一场特别的交流会。工作人员将一面曾随队征战国际比赛的国旗带到训练场中央，队员们围坐一圈，由资深队员讲述当年在客场逆境中“看见看台上飘动的五星红旗”的心路历程。她们提到，当嘘声和压力扑面而来时，唯一能让自己稳定下来、咬牙坚持的，就是意识到每一次控球和防守都代表着中国队的尊严。这种带有温度的现场叙事，比任何说教更容易让年轻队员产生代入感，从而把“祖国在我心中”内化为一种不需要提醒就会自觉坚守的信念。

从“为什么踢”到“为谁而战” 爱国教育塑造精神底色

室内五人制足球节奏快、对抗激烈，比赛往往在刹那之间分出胜负。要在高强度、高压力环境下保持冷静与韧性，光有技术和体能远远不够，更需要一种更深层的精神支撑。“祖国在我心中”系列活动的重要价值，就在于帮助队员们回答两个关键问题——为什么踢 为谁而战。当训练最苦、伤病最重、面对质疑和低谷的时候，如果只是为了个人数据或短期成就，很可能动摇；而一旦把个人梦想与国家荣誉相连接，就更容易找到继续坚持的理由。

在队内，一位年轻队员曾在分享会上坦言，刚进入国家队时，自己更多是把穿上国家队战袍看作“个人职业发展的高峰”，但在参加了数期“祖国在我心中”主题教育活动后，她逐渐明白：站在国歌响起的那一刻，身后是千万个看不见的普通人和整个国家的期待。这种认知的转变，让她在训练中面对高难度技战术要求时，不再只是简单地执行，而是主动去思考如何在关键时刻为团队和国家争取更多可能。爱国教育在她身上，并没有表现为激情式的口号，而是化为更坚定的职业态度、更冷静的临场判断和更顽强的拼搏精神。

多期活动多种形式 在实践中让爱国主义“落地生根”

为了避免“形式主义”和“口号化”，中国国家女子室内五人制足球队的爱国主义教育活动强调多期持续、多元设计、实践导向。某一阶段，队伍会开展“红色足迹追寻”活动，队员们分小组调研本地的红色体育资源，整理中国女足和五人制足球发展历程中的关键节点，制作成小型展板或短视频，在队内互相讲解分享。这种方式既培养了队员的信息搜集和表达能力，又让她们重新审视自己所在项目的历史根脉，理解个人如今的一点成绩，是建立在无数前辈默默奉献之上的。

另一类活动则强调与社会的互动和责任感。在备战期相对宽松的时间里，部分队员会走进中小学、青年足球培训机构，开展“祖国在我心中 青春在赛场上绽放”主题分享，与青少年面对面交流。一位主力球员向孩子们谈到，自己小时候在电视上看到中国队在国际比赛中奏国歌时，会不自觉跟着站直；如今站在场上的她，更加理解那种从国歌到责任的延伸。孩子们听完后，不少人说“原来爱国不仅是喊口号，更是把自己能做的事做到最好”，这反过来也强化了队员的使命感，使她们意识到，自己不只是运动员 也是传递爱国主义精神的“种子”。

以案例为镜 在对比中理解“为国而战”的意义

在多期“祖国在我心中”活动中，教练组还会引入国内外典型案例，帮助队员从更宽广的视野理解爱国主义与竞技体育的关系。例如，会对比分析中国女排、“三大球”其他国家队，以及部分国际强队在面对重大赛事时如何处理国家荣誉与个人价值的平衡。通过观看纪录片、阅读队史故事，队员们逐渐形成共识——真正成熟的国家队，往往拥有高度的团队认同和强烈的国家荣誉感，而这恰恰是临场逆风翻盘的精神条件。

在一次团队研讨中，教练以某届大赛为案例：那一年，中国国家女子室内五人制足球队遭遇伤病潮，赛前外界普遍不看好。队内通过集中开展“祖国在我心中 逆境见真情”的专题教育，鼓励大家正视困难，把比赛视为“为国家赢得尊重”的战场。最终，虽然未能夺冠，却在对阵强队时多次上演顽强追平甚至绝杀的场面，赢得对手和观众的尊重。很多队员后来回忆，那段时间精神状态特别饱满，“并不是因为不怕输 而是因为不允许自己给国家留下‘没有拼尽全力’的遗憾”。

从“国字号”走向大众 爱国主义教育的示范效应

中国国家女子室内五人制足球队的多期爱国主义教育活动，并不仅仅是队伍内部的精神建设，更具有面向社会的示范和引领功能。女足长期以来被视为中国体育的“精神名片”之一，而室内五人制又兼具观赏性与参与门槛相对较低的特点，当国家队以实际行动诠释“祖国在我心中”时，也在潜移默化地影响着青少年运动员、普通爱好者和广大球迷。

通过媒体报道、社交平台推送以及与地方女足、校园五人制联赛的联动，这些爱国主义教育活动不再只是封闭在训练基地的“内部课程”，而是逐渐成为推动全民爱国教育与体育精神融合的窗口。例如，一些地方女足梯队在看到国家队的活动案例后，主动借鉴“赛前升国旗与主题分享结合”“队内红色故事接力讲述”等环节，让更多年轻运动员在成长初期就形成“个人梦想与国家命运紧密相连”的价值观。可以说，国家女子室内五人制足球队在精神层面的探索，正在为中国女足整体文化建设提供新的路径。

让爱国主义在日常细节中持续发光

“祖国在我心中”不只存在于大型活动和庄严仪式中，更体现在训练、生活的点滴细节里。在中国国家女子室内五人制足球队，队员们会自发在训练服、笔记本、手机屏保上使用与国旗、国徽或“中国”字样相关的元素，以此提醒自己身份的特殊性。有队员在个人训练日志的封面写下：“每一次跑动 都是为国而跑”，把这种简单直接的自我暗示变成长期坚持的动力源泉。

教练组也强调，把爱国主义融入日常纪律和职业态度之中——准时、尊重、团结、拼搏等看似“普通”的要求，其实都与“为国出战”的身份紧密相连。比如，在国际比赛集结时，队内会强调代表国家形象的仪容仪表与言行规范；在赛后接受采访时，队员会自觉使用“我们球队”“我们祖国”的表述，而非单纯突出个人表现。这些细微之处构成了新时代国家队文化中的爱国底色，让“祖国在我心中”成为一种无须刻意强调却时时存在的内在信念。

当中国国家女子室内五人制足球队把多期“祖国在我心中”爱国主义教育活动坚持做下去时，她们收获的不仅是更加完整的精神谱系，更是在悄然回答一个关乎时代的命题——在全球化与激烈竞争并存的今天，怎样在坚持个人追梦的同时 把祖国深深放在心中。而她们给出的答案，写在一次次冲刺防守中，也写在每一次国歌响起时眼中闪烁的光芒里。